Finanskrisen har bevirket at mange lærebøger på de introducerende makroøkonomiske kurser er forældet, eller i hvert fald utilstrækkelige. Universiteter verden over må nu revidere undervisningen, og forfattere opdatere til nyere versioner. Det skriver The Economist.

Enorm interesse

Er der én god ting som krisen har bevirket, er det en øget interesse i økonomi. Mange studerende vil vide hvordan en sådan global krise kan opstå, og hvilke mekanismer der ligger bag.

Dette har resulteret i, at man på  USAs universiteter, i øjeblikket møder en større interesse end nogensinde for nationaløkonomi. Samtidig har krisen dog også fremhævet alvorlige mangler i det eksisterende pensum.

Læs også mit indlæg:  15 forklaringer på finanskrisen

Økonomiprofessor på Harvard og forfatter til den bedst sælgende økonomiske lærebog, Greg Mankiw, understreger at de studerende ikke kan forventes forstå finanskrisen, når de nærmest ingenting ved om de finansielle institutioners rolle. Det finansielle system, som man i øjeblikket gennemgår på de introducerende kurser, er for forsimplet på dette område,og giver ikke de studerende grundlag for at forstå de bagvedliggende mekanisme.

Ændringer på vej

Men ændringer er på vej, og lige nu arbejder de økonomiske forfattere på højtryk for at revidere eksisterende bøger, eller simpelthen skrive helt nye bøger som tager finanskrisen i betragtning.

De kommende økonomiske lærebøger vil fokusere på, hvordan ting forandrer sig under en krise. For eksempel vil man beskæftige sig med effekterne af økonomisk politik, når renten næsten er på nulpunktet, eller diskutere likviditetsklemmer hvor en lempelse af pengepolitikken kan ophøre med at have en effekt. Samtidig vil man i undervisningen i højere grad kigge på de økonomiske bobler, og hvorfor sådanne opstår.

Lærer vi af krisen?

Det helt store spørgsmål er, om vi har lært noget af denne krise. Bliver vi overhovedet klogere, eller vil samme senarie gentage sig om 10 eller 20 år? Det er ikke til at sige, og det er slet ikke alene afhængig af økonomernes uddannelse, men ifølge Charles Jones fra Stanford University er én ting sikkert: Fremtidig økonomiundervisning vil være væsentlig forskellig fra tiden før 2008.

Du bør også læse disse indlæg:

Derfor vil ingen rippe op i finanskrisen lige nu

15 forklaringer på finanskrisen

00′ernes finansielle historie
Følg mine daglige opdateringer på Facebook og Twitter: